Réforme DEEJE 2025 : Nouveau diplôme d'Éducateur Jeunes Enfants

La réforme du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants, publiée au Journal Officiel du 14 octobre 2025, entre en vigueur le 1er septembre 2026.
Elle modifie en profondeur la formation, le contenu des blocs de compétences et les modalités d’évaluation du diplôme.
Portée par les ministères du Travail, de la Santé et de l’Enseignement supérieur, cette réforme vise à mieux reconnaître la profession et à aligner la formation sur le cadre européen Licence-Master-Doctorat (LMD).

🗓️ Réforme du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants : les grands changements 2025

Publié au Journal Officiel du 14 octobre 2025, l’arrêté du 6 octobre 2025 modifie en profondeur le Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE).
Cette nouvelle réglementation, portée par le ministère du Travail, de la Santé et des Solidarités et le ministère de l’Éducation nationale, entrera en vigueur le 1er septembre 2026.
L’arrêté du 22 août 2018 reste applicable jusqu’à la session d’examen 2028 pour les étudiants actuellement engagés dans l’ancien référentiel.

Pour mieux comprendre les grandes évolutions du diplôme, retrouvez ci-dessous une infographie récapitulative de la réforme 2025 du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants.

🎓 Un diplôme désormais reconnu au grade de licence

Le diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants est désormais inscrit au niveau 6 du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Cette réforme du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants confère donc officiellement le grade de licence et valide 180 crédits ECTS, conformément au système européen LMD (Licence – Master – Doctorat).
Cette évolution renforce la reconnaissance universitaire et professionnelle du métier et facilite les passerelles vers d’autres formations du travail social.

🧩 Une nouvelle organisation en quatre blocs de compétences

La réforme 2025 remplace les anciens domaines de formation par quatre blocs de compétences capitalisables :

1. Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt du jeune enfant et de sa famille

2. Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant

3. S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec les politiques de cohésion sociale

4. S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social

Chaque bloc peut être validé séparément, y compris par la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Il n’existe aucune compensation entre blocs : chacun doit être validé individuellement.

⏱️ Une formation structurée sur trois années

La réforme du Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) répartit le parcours de trois ans ainsi :

• 1 517 heures d’enseignement théorique, dont 12 heures d’accompagnement individualisé

• 1 925 heures de formation pratique, soit 55 semaines en structures d’accueil

La formation peut être partiellement suivie à distance, selon le contrat pédagogique de chaque étudiant.

🧭 Une formation pratique repensée

Les périodes de formation pratique constituent un élément essentiel du projet pédagogique.
Elles se déroulent sur plusieurs sites qualifiants, encadrées par des professionnels titulaires du DEEJE ou d’un diplôme équivalent.

Trois périodes sont prévues :

• Première période (9 à 13 semaines) : découverte du milieu professionnel

• Deuxième et troisième périodes (42 à 46 semaines cumulées) : approfondissement des compétences éducatives et sociales

Chaque stage fait l’objet d’une convention tripartite entre l’établissement de formation, le site qualifiant et l’étudiant.

📘 Un nouveau référentiel professionnel du DEEJE

Le référentiel actualisé précise que l’éducateur de jeunes enfants :

• Accompagne les enfants de 0 à 7 ans dans une démarche éducative, sociale et inclusive

• Inscrit son action dans les principes de la Charte nationale d’accueil du jeune enfant

• Contribue à la prévention précoce et au soutien à la parentalité

• Agit dans une logique de bientraitance, d’inclusion et de transition écologique

🧾 Une évaluation modernisée

L’évaluation repose sur :

• Un contrôle continu des apprentissages

• Une épreuve conclusive nationale, composée d’un dossier d’analyse du parcours (25 à 30 pages) et d’une soutenance orale de 40 minutes.

Chaque unité d’enseignement validée attribue des crédits ECTS.
Un bloc de compétences est acquis dès que l’ensemble de ses unités est validé.

🔁 Passerelles et allègements

Des correspondances entre certifications permettent des dispenses ou allègements pour les titulaires d’autres diplômes du travail social (éducateur spécialisé, assistant de service social, conseiller en économie sociale familiale, etc.).
Un entretien de positionnement est prévu à l’entrée en formation pour adapter le parcours à l’expérience et aux diplômes déjà acquis.

⏳ Dispositions transitoires

• L’arrêté du 22 août 2018 reste applicable jusqu’au 31 juillet 2028.

• Les étudiants déjà inscrits avant septembre 2026 termineront leur formation selon l’ancien référentiel.

• À compter du 1er septembre 2026, toutes les nouvelles entrées suivront le nouveau cadre 2025.

💬 FAQ – Réforme du DEEJE 2025