Accompagner sereinement les émotions de l’enfant
Mieux accompagner l'enfant
Accompagner sereinement les émotions de l’enfant
OBJECTIFS
- Comprendre le vécu émotionnel du jeune enfant
- Mettre en place des pratiques pédagogiques favorables
- Accueillir sans défaillir la déferlante émotionnelle des tout-petits
CONTENU
Les émotions
- Leur rôle
- Leur influence sur le comportement
- Leur utilité
Le vécu émotionnel des jeunes enfants
- La prédominance du cerveau archaïque
- La maîtrise des émotions selon l’âge des enfants
- Le rôle du cortex dans la gestion des émotions
L’accompagnement des professionnels
- Rendre plus serein l’accueil des émotions
- Faciliter les pratiques pédagogiques
- Disposer d’une boite à émotions
- Apprivoiser les émotions avec l’enfant
- Communiquer avec bienveillance dans des situations émotionnelles fortes
Cette thématique, dispensée en journée pédagogique, permet aux équipes de crèche d’accéder ensemble aux mêmes clés, atteignant une meilleure efficience.
Elle peut s’organiser sur site, à la date de votre choix. Contactez-moi pour en savoir plus.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cette formation alterne apports théoriques, outils simples et efficaces, réflexions, analyses et mises en situation qui facilitent l’intégration des notions. Elle est construite en map minding : méthode qui favorise la compréhension et la mémorisation à long terme.
- Exposés participatifs et interactifs
- Réflexions et échanges sur les pratiques, partage d’expérience
- Interactions avec la formatrice et entre les stagiaires
- Questionnements de groupe
- Visionnage de film et débat
- Tests
MOYENS
- Formation en salle et en présentiel avec vidéo-projection
- Support de formation papier remis aux participants
SUIVI ET ÉVALUATION
- Par des tours de table
- À chaque étape de la formation sous forme de questionnements de groupe, études de cas
- En fin de formation, par une synthèse demandée à chaque participant et par questionnaire d’évaluation à chaud
- La formation est sanctionnée par une attestation nominative
Formation accessible à tout professionnel de la Petite Enfance : Éducateur / Éducatrice de Jeunes Enfants (EJE), Infirmière, Puéricultrice, Auxiliaire de Puériculture (AP), Cap Petite Enfance, aide maternelle, assistante éducatrice, assistante maternelle, coordinatrice, directeur, directrice, référent technique … travaillant en crèche, micro-crèche, halte-garderie, jardins d’enfants ou d’éveil, pouponnière, Relais Assistantes Maternelles (RAM), Lieu d’Accueil Enfants Parents (LAEP)…
À propos du formateur
Stéphanie Disant
Comprendre l'autre et communiquer efficacement est l'essence même de nos métiers.
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